程橙在旁邊幫忙的同時，也豎起耳朵聽着他們的談話，她大致明白了現在這個實驗室是在研究什麼項目。
人體的胚胎幹細胞是很適合用來研究的，但是因爲胚胎幹細胞只能從胚胎裏獲得，有些科學家認爲早期的胚胎幹細胞的組成只是少量細胞，只有一點點大小，而且也沒有發育神經系統，是不能算作生命的，但是也有教會認爲，在卵子受精成爲受精卵的那一刻，它就已經是一條生命了。
在目前的限制條件下，要想繼續研究幹細胞，他們想出了一個方法。
就是用另外的一種細胞來代替胚胎幹細胞進行研究。
目前項目有了瓶頸。
什麼細胞能有胚胎幹細胞這樣的全能性呢？
程橙的手在處理瑣事，但是大腦卻在飛速轉動着，有一絲不太清楚的想法像一只白狐從她腦海飛速跳躍而過。
直到上了加西亞教授的車時，她還在想那是什麼。
他們做研究的每個人都會有長時間發呆的時候，加西亞教授也不把這個當一回事，他問了程橙家裏的地址，徑直開車把她送回了家。
回到家之後，程橙依然在思考着問題。
睡前，祁時坐在沙發上，手機裏放着傅雲渺給他發的視頻。
是祁初禾祁翰介的視頻，傅雲渺怕程橙想孩子，有時候會拍一些視頻發給他們，以便想孩子的時候可以看。
程橙洗完澡，擦着頭髮出來，看到他坐在牀上看視頻，於是將頭髮用毛巾包了起來，從牀邊擠進去，祁時順勢騰了個位置給她，放下手機摸摸她微溼的頭髮，說：“要乾了才能睡。”
“我現在還不睡。”程橙摟着他的脖子，用鼻尖蹭了蹭，問道：“你在看什麼？”
她髮絲的香味幽幽飄來，脖頸上輕輕的觸碰好像帶着微微的電流，酥酥麻麻，讓人心馳神往。
他一只手把她環抱在懷裏，摟得更緊，輕輕吻了一下她的額頭：“看寶寶們，你想看嗎？”
“想！”程橙眼睛瞬間就亮了。
祁時笑了笑，他知道她會想看。
於是拿起手機又打開了視頻給她看。
視頻中，兩個小孩在玩積木，祁翰介已經搭了一個機器人出來，有模有樣的，而祁初禾還不知道在拼什麼，她拿着一個小積木，想塞進一個大積木的洞裏。
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但是那個大積木的洞明顯要比小積木大，所以每次她塞進去，小積木就會掉出來。
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持續了好幾次之後，祁翰介看不下去了，跟妹妹說：“你可以換一個積木。”
祁初禾不想換：“我就要塞進去。”
祁翰介皺起了眉頭，說：“可是不一樣大。”
祁初禾眼珠子一轉，突然爬起來，噔噔噔離開了，鏡頭拍到她去她的玩具箱裏，找來了一盒橡皮泥。
在祁翰介不理解的目光下，她啪嘰一下把那個小積木都糊上了橡皮泥，隨後把橡皮泥按進了那個大積木的洞裏。
小積木立刻就掉不下來了。
祁初禾像是完成了一件大事，舉着兩只手歡呼：“好耶！放進去啦！”
視頻戛然而止。
程橙看得樂不可支。
“初禾真聰明，翰介的機器人好酷。”她感覺自己被女兒的行爲啓發到了，別人都認爲做不到的事情，她藉助了媒介就做到了。
頓了頓，程橙突然想到了什麼。
她喃喃道：“媒介……”
祁時此時已經被她身上的香味撩得放下了手機，開始親吻着她的耳垂了。
程橙的話他也沒有聽清楚，大手伸到她的腰上，去解她浴袍的腰帶。
“我知道了！”她突然欣喜地開口道，“完全可以用媒介來做到這件事啊！”
她匆匆忙忙地下了牀，給祁時的臉親了重重的一大口，說：“寶寶們幫大忙了老公，我得趕緊去記錄一下我的想法！”
說着，她便撲到了書桌上，打開了相關的書籍以及筆記本電腦，開始瘋狂敲打起了鍵盤。
祁時：“……”
溫香軟玉就這麼離開了他的懷抱，他現在暫時也睡不着了，只好隨手拿了本書看，算是陪她學習。
–
次日，程橙找到了加西亞教授，向他說明了自己的想法。
“等等，你是說利用病毒載體作爲媒介把基因轉入到細胞裏？”加西亞教授思索着程橙話語的可行性。
“對！”程橙點了點頭，“我們完全可以把跟幹細胞多能分化性相關的遺傳基因用病毒載體轉入到纖維細胞裏，這樣就可以得到跟胚胎幹細胞功能相似的細胞，我們完全可以試試看！加西亞教授！這樣的細胞說不定就可以替代胚胎幹細胞來使用！”
加西亞教授聽着她的話，心裏不斷盤算着這個研究的可行性，於是他給楚曄打了電話，讓他今天代上一天實驗課，隨後便帶着程橙開車前往前田博士的實驗室去了。
在車上的時候，加西亞教授十分激動，他的手都有些發抖，讓程橙再把想法詳細地說給他聽。
聽得越仔細，他就感覺越發地激動。
臨下車前，他面色凝重地朝程橙開口道：“程橙，如果你說的方法是有效的，我會爲你爭取加入這個項目。”
“不是以助手的名義。”
–
當加西亞教授帶着程橙去找了前田博士和羅德里博士，讓她再次講述了自己的想法時。
幾個人坐在會議室裏，每個人都有了自己的想法。
羅德里博士看着程橙，平時皺着眉頭暮氣沉沉的表情帶上了幾分驚詫。
前田博士雙手交叉置於桌上，笑着說道：“OH，加西亞教授，你確定這真的不是你個人的想法嗎？沒有必要爲了學生的前程貢獻出自己的想法，不是嗎？”
他的話裏似乎有話外之意。
加西亞教授急得連說了幾個“NO”。
“這是我學生的想法，並不是我的想法，如果是我的，我是不會讓給我的學生的，開什麼玩笑？這個想法如果實現了，這個項目如果成功了，是多大的榮譽？正是因爲這就是她的想法，所以我纔會這麼說。”
頓了頓，加西亞教授繼續說道：“如果我們要採用這個方法繼續進行實驗，就必須要在團隊里加上我學生的名字！”
前田博士不以爲然地笑笑：“可是在你帶她過來的時候，她就已經是團隊的成員之一了啊，項目成功了，在我們的實驗報告及論文裏，她也會是團隊的一員。”